2014年全国高考新课标生物科目考试大纲的解读

2014-4-26 17:07:05 文/筱轩 来源:澳门赌场app

       通过教育部考试中心编写的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已新鲜出炉。此次新的考试大纲与去年相比是否有变化呢?兰州一中、西北师大附中、兰大附中的高三老师对大纲进行了解读为考生支招。据介绍,今年《考试大纲》和去年相比,变化较小,高考命题将保持平稳。

 

  生物科目:要注重实验分析能力的培养

 

  兰大附中教师李亚荣

  大纲解析

 

  2014年高考考试大纲在必修所要考查的内容方面没有什么变化。考试范围包括必考部分与选考部分。能力要求方面,仍然有“理解能力”、“实验探究”、“获取信息”、“综合运用”4个方面的要求。

 

  备考建议

 

  1. 学生要加强实验复习,要注重实验分析能力的培养。实验题能够很好地考查学生各方面的能力。在实验复习时,主要要注意考查实验思想、实验方法及实验分析。立足教材,设置问题,加强学生对实验问题理解的广度和深度。

 

  2.大家要着眼教材,重视基础知识,突出主干知识。如“遗传、变异”、“生命活动的调节”、“生物与环境”、“细胞代谢”等方面的重点复习。

 

  3.在选修内容的复习不宜拓展太多。选修内容的考查分值固定,考查的深度也是有限,学生只要掌握了最基本的内容就可以了。

 

  4.复习时要注意多联系生活实际。能够运用所学知识解决自然界和社会生活中的生物学问题,是考纲的要求之一。

 

  在复习中要学会分析失误、查漏补缺

 

  面对最后阶段的复习我们还应把复习重点放在分析失误、查漏补缺上。查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节,及时补救。方法是,对照自己平时练习中发现的问题,以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷,有针对性地练习,进行查漏补缺。还要特别重视在“双基”知识方面存在的缺漏,增加知识的覆盖面。

 

  还应该把自己做过的各类试卷中错误的部分装订成差错本,复习时仔细看看,边看边思考,找出易错知识和易错原因;检查是否能够活用知识,有无临场应变的能力。检查自己对前期所犯的错误有没有真正弄懂,错误有没有重犯。只有这样做,才能提高复习效率。

 

  掌握好大纲的复习计划很重要,希望同学们可以有效的做好复习进攻,在高考中生物科目大家都能取得优异的成绩。

 

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