高中文言文如何才能学好 学好高中文言文的技巧

2017-9-28 16:57:25 文/丁雪竹 来源:澳门赌场app

  高中文言文说好学也好学,说不好学也不好学,其实只要你在初中的时候积累词汇量,到高中的时候文言文应该是很好学习的,以下是小编整理的《高中文言文如何才能学好 学好高中文言文的技巧》仅供参考!

  高中文言文如何才能学好

  语法掌握的熟练程度语法掌握牢固了,对古汉语的语言特点就掌握牢固了,所谓的“语感”也就强了。语感强的,就知道“让他活”,古人是讲成“活之”的;“用绳捆住他”,古人是讲成“系之以绳”的。这样即使叫你为“以人能曳之以绳络之以羁鞭之以捶楚”这段写人如何对牛、马、猱的文字标点,你决不会标成“以人能曳之,以绳络之,以羁鞭之,以捶楚”,因为“以绳络之”,“以羁鞭之”是以现代文语感来标点的,古人是讲“以人能曳之以绳,络之以羁,鞭之以捶楚”的,讲穿了,“介词结构后置”这一特点掌握了,给这句标点的能力就强了。

  具备相关的文化常识。

  中国古代文化博大精深,内涵丰富,并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓,官职和科举,地理常识,宗法礼俗,服饰和器物,历法和刑法,古籍注释体例等八个方面所涉及的内容,古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握,但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备,以便在文言文学习和考试中随时调用。

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  学好高中文言文的技巧

  通读全文。文言文不会全篇让人难以理解,一些词句的意义凭借现代人的思维还是能够略知一二的,而通读全文则是一个逐渐熟悉古文写作思路的过程。需要注意的是,第一遍通读时遇见生词不要停下来查阅字典,时常停顿会影响对整个文章的把握。

  标记生疏字词句意义。第二遍读文章时,用笔将看不懂的字词句标出,然后或看文后注释或查阅字典,将查得释义写在原文中间。不要想着查了看了一遍就能记住,勤动笔才有助于更快记忆。

  多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一,不仅要认真完成课后训练,而且要多做相关的字词句的分类训练,以拓展视野,提高自己的综合素质。

  课后要多巩固多记忆。记忆的时候可以采用朗读法,通过听觉和视觉的双重感官进行记忆效果会好很多。还可以采用组词法来记忆一些词语的含义,古代很多词语是单音节词,但对应的却是现代的双音节词,通过组词法可以很有效的理解。此外,对于虚词的多个含义,必须先做出明确的理解和区分,才能在记忆的时候条理清楚。

  ,多阅读多翻译。文言文说到底也是一种古代书面语言所组成的文章。因此,语感的培养也很重要。那么进阶阶段的阅读就不能停留于知道文章的大概意思,而要采用精读的方法,多做一些规范的翻译,培养文言文的语感。

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